對照今年公布的新課綱,讓克里格生氣的內容有的不見,有的保留-對開國元勳的形容消失,但日裔美人在二戰期間所受待遇的內容仍在。

大學委員會去年修訂歷史課綱,開宗明義強調,要建立學生對「歷史的思考能力」;在課綱內容中名列相關審議及制訂課綱的教師名單,但查詢委員會官網,沒公布會議發言內容或會議紀錄。考試範本則有舉例。

讓保守派刺眼的「奴隸制」,更新版課綱在1491-1607年的部分仍提到,當時歐洲人與西非的人口販運者、以「強迫方式」販賣非裔奴隸到美國;1607-1754年的段落則論,包括英國、法國、西班牙及荷蘭的「殖民統治者」,基於帝國不同經濟利益與目的,和美洲原住民族、印地安人有不同交往及管控方式。

內容來自YAHOO新聞

房屋貸款美新版課綱 多元意見皆陳鼓勵思辨

至於如何建立對歷史的思考能力,課綱在教學指引中強調,要引導學生能對歷史的不同資訊建立分析及解釋能力、比較多元觀點並建立其中連結、進而按時序推論可能成因,最後以事實根據對歷史事件作出論證。

美國歷史課綱講明白,授課要討論國家認同、移民史及政治與權力、探討美國政治團體對社會發展的影響,而美國之所以成為今日美國,過去上百年的歷史發展,在新課綱中談光明也談黑暗面,盡量並陳各種意見,也明訂所謂教育,一定要引導多元觀及根據事實論證。1040801

美國這個民族大熔爐、不同族群對待同樣歷史事件難有相同史觀,但有些用字遣詞,課綱就事論事。

報導說,像克里格這類傾向共和黨的保守派,多認同「美式貸款例外主義」(American Exceptionalism);對美國開國元勳在去年課綱中被形容成是「英國種族及文化優越性的強烈信仰者」,他很生氣。

非營利組織的美國大學委員會(College Board)肩負美國考試與課綱修訂的雙重角色,為考試建立課綱,不代表歷史有標準答案或單一史觀。

(中央社記者鄭崇生華盛頓31日專電)美國大學委員會昨天公布2015年修訂版歷史課綱,細看內容,將對歷史的不同看法盡量全納入;不變的是,課綱要求教師引導學生建立歷史的思考能力,強調多元與論證。信用貸款

而南北戰爭負債整合中,對奴隸制度在意識形態上的不同看法,課綱指出教科書應陳述各種見解。

對去年反對新課綱者來說,這些是負面的歷史觀,但新生代美國人選擇直面內戰與奴隸制度、探討來自過去好幾代祖先的殖民史。

今年公布的修訂版課綱則加入對「美式例外主義」的探討,各方意見並陳,是美國大學委員會面對歷史課綱爭議的改善方式。

大學委員會在聲明中強調,以謹慎方式看待包括學生、老師的各種意見,今年更新的課綱便於教師教學、內容陳述更加清晰、用字更為精準且注意平衡。

大學委員會花10年修成歷史新課綱,美國爭論何在?擔任歷史教師逾40年、2005年退休的克里格(LarryKrieger)去年曾寫公開信給大學委員會,反對課綱中沒討論二戰期間的美國戰士英雄,卻明確提到日裔美人二戰時經歷拘留限制與隔離,他當時接受新聞週刊(Newsweek)訪問時說,看到這樣的課綱內容嚇壞了。



新聞來源htt車貸ps://tw.news.yahoo.com/美新版課綱-多元意見皆陳鼓勵思辨-062135674.html

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